Academic Perspective Procedia

The Academic Perspective Procedia publishes Academic Platform symposiums papers as three volumes in a year. DOI number is given to all of our papers.
Publisher : Academic Perspective

Journal DOI : 10.33793/acperpro
Journal eISSN : 2667-5862

https://doi.org/10.33793/acperpro.02.01

205 reads

Volume 2 - 2019
Issue 1

Articles	Pages
Foreword
İlköğretim Okullarında Müzik Dersleri Nasıl Olmalı? Süreyya Tezeren	1-5
Problems of Education and Teaching Through Teachers' Perspectives (The Case of Unye District) Halil Taş, Muhammet Baki Minaz	6-16
Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Genetiği Değiştirilmiş Organizmalar Hakkındaki Görüşlerinin Belirlenmesi Aslı Görgülü Ari, Kevser Arslan	17-26
Two-Tier Human and Environment Concepts Diagnosis Test Development Veysel Haydari, Bayram Costu	27-36
Multiple solution problems and mathematical thinking: Wasan geometry example Ozlem Cezikturk	37-46
Fen Bilimleri Öğretmenlerinin FeTeMM Eğitimi ve Etkinliklerine Yönelik Görüşleri Gamze Bolukbasi, Asli Gorgulu Ari	47-56
Spreadsheets for Numerical Analysis: A conceptual tool Ozlem Cezikturk	57-65
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Zaman Yönetimi Becerileri Düzeylerinin Belirlenmesi Kevser ARSLAN, Unsal UMDU TOPSAKAL	66-75
Ortaokul Öğrencilerinin Bilim ve Fen Bilimleri Dersine Yönelik Tutumları Aslı Bahar ÇELİK, Aslı GÖRGÜLÜ ARI	76-82

© Academic Perspective 2018. All rights reserved.