The Academic Perspective Procedia publishes Academic Platform symposiums papers as three volumes in a year. DOI number is given to all of our papers.
Publisher : Academic Perspective

Journal DOI : 10.33793/acperpro
Journal eISSN : 2667-5862

Year :2022, Volume 5, Issue 1, Pages: 264-272
01.03.2022
Kritik-Analitik Düşünme Eğilimlerini Ölçmeye Yönelik Bütüncül, Basit ve Kapsayıcı Bir Test Önerisi
Murat Makaracı
65
19
Keywords: Kritik-Analitik Düşünme, Eğilim, Beceri, Ölçek, Test
Cite
  • BIBTEX
    @article{acperproISCAT2021ID26, author={Makaracı, Murat}, title={Kritik-Analitik Düşünme Eğilimlerini Ölçmeye Yönelik Bütüncül, Basit ve Kapsayıcı Bir Test Önerisi}, journal={Academic Perspective Procedia}, eissn={2667-5862}, volume={5}, year=2022, pages={264-272}}
  • APA
    Makaracı, M.. (2022). Kritik-Analitik Düşünme Eğilimlerini Ölçmeye Yönelik Bütüncül, Basit ve Kapsayıcı Bir Test Önerisi. Academic Perspective Procedia, 5 (1), 264-272. DOI: 10.33793/acperpro.05.01.26
  • ENDNOTE
    %0 Academic Perspective Procedia (ACPERPRO) Kritik-Analitik Düşünme Eğilimlerini Ölçmeye Yönelik Bütüncül, Basit ve Kapsayıcı Bir Test Önerisi% A Murat Makaracı% T Kritik-Analitik Düşünme Eğilimlerini Ölçmeye Yönelik Bütüncül, Basit ve Kapsayıcı Bir Test Önerisi% D 3/1/2022% J Academic Perspective Procedia (ACPERPRO)% P 264-272% V 5% N 1% R doi: 10.33793/acperpro.05.01.26% U 10.33793/acperpro.05.01.26
© Academic Perspective 2018. All rights reserved.