The Academic Perspective Procedia publishes Academic Platform symposiums papers as three volumes in a year. DOI number is given to all of our papers.
Publisher : Academic Perspective

Journal DOI : 10.33793/acperpro
Journal eISSN : 2667-5862

Year :2022, Volume 5, Issue 1, Pages: 158-173
01.03.2022
Okul Müdürlerinin Kritik Ve Analitik Düşünme İle İlgili Eğilimleri/Yaklaşımları
Ayşenur Tuğçe Doğan;Hanifi Parlar
208
74
Keywords: Kritik Ve Analitik Düşünme, Eleştirel Düşünme Becerileri, Okul Müdürü
Cite
  • BIBTEX
    @article{acperproISCAT2021ID16, author={Doğan, Ayşenur Tuğçe and Parlar, Hanifi}, title={Okul Müdürlerinin Kritik Ve Analitik Düşünme İle İlgili Eğilimleri/Yaklaşımları}, journal={Academic Perspective Procedia}, eissn={2667-5862}, volume={5}, year=2022, pages={158-173}}
  • APA
    Doğan, A. , Parlar, H.. (2022). Okul Müdürlerinin Kritik Ve Analitik Düşünme İle İlgili Eğilimleri/Yaklaşımları. Academic Perspective Procedia, 5 (1), 158-173. DOI: 10.33793/acperpro.05.01.16
  • ENDNOTE
    %0 Academic Perspective Procedia (ACPERPRO) Okul Müdürlerinin Kritik Ve Analitik Düşünme İle İlgili Eğilimleri/Yaklaşımları% A Ayşenur Tuğçe Doğan , Hanifi Parlar% T Okul Müdürlerinin Kritik Ve Analitik Düşünme İle İlgili Eğilimleri/Yaklaşımları% D 3/1/2022% J Academic Perspective Procedia (ACPERPRO)% P 158-173% V 5% N 1% R doi: 10.33793/acperpro.05.01.16% U 10.33793/acperpro.05.01.16
© Academic Perspective 2018. All rights reserved.